終身學習

人在無時無刻也是不斷進步，不斷學習的。即使你畢業後到社會工作，你也會從日常生活和工作中學懂專門技術及處世之道，故曰：「社會大學」。這正是終身學習的最佳理據。

我最近也修讀了社會大學電訊系的暑期夜間課程，只有兩小時的課堂教授，其餘全部都是實習。這課程主要是學習怎樣透過電話向客戶銷售寬頻上網服務。對於上了年紀的客戶，我通常以「終身學習」作為推銷主題。

一天，一位男士接電話﹝電話是由電腦隨機抽撥的﹞。憑聲音推斷，他應該是一位老伯。

電腦顯示屏顯示出他的姓名。「楊先生，你好！」我開始推銷了「這次是專誠向你介紹一個寬頻上網優惠計劃‧‧‧」

話未說完，楊先生一口拒絕：「我老了，不會這個！兒女又不是住在這裡。」

聽到這句，我已「打定輸數」，只是循例地打出「終身學習牌」，「現在利用互聯網看報紙、查看股市及金價的即時報價是很普遍的。」我說：「政府也提倡終身學習，你有沒有考慮買電腦，學上網？」

我的一句「終身學習」好像勾起了楊伯對政府很多的不滿，並在這個時刻要爆發出來。「終身學習？」楊伯氣憤地說：「學什麼？跟董伯伯學釣魚嗎？」

我無奈地打趣道：「我想，他大概不懂釣魚吧！」

楊伯怒道：「他不懂，「屎坑松」懂呢。很容易的，把魚塘內的魚餓了數天，你用屎做鉺，魚也會上釣！小市民就是魚，放屎的就是他們！」

我無奈地笑了幾聲，安慰他道：「不要這樣吧！要相信自己有辨別食物和廢物的能力呢。」

楊伯發洩了，心情像舒懷了些許，還跟我禮貌地說再見。

沒錯，近年社會大學的學位亦不斷減少。這樣下去，怎樣叫人終身學習呢？

看來，最要加把勁實踐「終身學習」的，就是提倡「終身學習」的人，正所謂上行下效啊！